FAME - Förderung von Autonomie und Motivation durch den Einsatz von E-Tandems im schulischen Fremdsprachenunterricht

Author(s)

Eva Vetter, Yasmin El-Hariri, Julia Renner, Marie-Luise Volgger, Ilona Elisabeth Fink

Organisation(s)

Department of Romance Studies, Department for Teacher Education, Department of East Asian Studies

Journal

Verbal-Newsletter (Organ des Verbands für Angewandte Linguistik)

Volume

2

Pages

8

No. of pages

1

Publication date

2014

Austrian Fields of Science 2012

503007 Didactics, 602007 Applied linguistics, 503008 E-learning, 503029 Language teaching research

Portal url

https://ucris.univie.ac.at/portal/en/publications/fame--foerderung-von-autonomie-und-motivation-durch-den-einsatz-von-etandems-im-schulischen-fremdsprachenunterricht(a94bbe4c-bdc3-40ab-bf0b-6fc476bbf174).html