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A tightrope walk between autonomy and instruction: The challenge of integrating eTandems into institutional contexts
- Autor(en)
- Yasmin El-Hariri, Julia Renner
- Organisation(en)
- Institut für Lehrer*innenbildung, Institut für Ostasienwissenschaften
- Publikationsdatum
- 04-2016
- Peer-reviewed
- Ja
- ÖFOS 2012
- 503025 Schulpädagogik, 602007 Angewandte Sprachwissenschaft
- Link zum Portal
- https://ucris.univie.ac.at/portal/de/publications/a-tightrope-walk-between-autonomy-and-instruction-the-challenge-of-integrating-etandems-into-institutional-contexts(f75f6864-a25f-433e-a759-226ed6752593).html