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FAME – Förderung von Autonomie und Motivation durch den Einsatz von E-Tandems im schulischen Fremdsprachenunterricht
- Author(s)
- Eva Vetter, Julia Renner, Yasmin El-Hariri, Marie-Luise Volgger-Bahensky, Ilona Elisabeth Fink
- Organisation(s)
- Department for Teacher Education, Department of Linguistics, Department of East Asian Studies, Department of Romance Studies
- Publication date
- 2017
- Austrian Fields of Science 2012
- 503029 Language teaching research
- Portal url
- https://ucris.univie.ac.at/portal/en/publications/fame--foerderung-von-autonomie-und-motivation-durch-den-einsatz-von-etandems-im-schulischen-fremdsprachenunterricht(6969a93f-8549-40a7-9375-9870dd1f7c0f).html