Detailed view

[Back]
Mag. Dr. Christina Bazant-Kimmel
Christina Bazant-Kimmel
T: +43-1-4277-43846
Bazant-Kimmel, C. (2025). Analytisches Sprachgefühl im Chinesischunterricht - ein Balanceakt. CHUN - Chinesischunterricht, 2025(40), 31-47.
Bazant-Kimmel, C. (2024). Chinesisch als Fremdsprache an Sekundarschulen in Österreich. Chinesischunterricht: CHUN, 39, 124-130.
Bazant-Kimmel, C., & Krames, M. (2023). Der Fachverband Chinesisch e.V. im Fokus: Ergebnisse der Mitgliederbefragung. Chinesischunterricht: CHUN, 38, 89-98.
Bazant-Kimmel, C. (2022). Hànyǔ Pīnyīn as a Facilitator and Didactic Tool in Its Own Right. Reflecting Six Years of Developing Business Administration Majors' Professional Chinese Language Skills. In D. Wippermann, M. Jin, J. Wang, & A. Guder (Eds.), Hànyǔ Pīnyīn in der Didaktik der chinesischen Sprache und Zeichenschrift (Vol. 17, pp. 159-173). Iudicium Verlag.
Bazant-Kimmel, C. (2022). Lee, He-Fang und Hanlu Soufflet: Aktuelle Themen aus Gesellschaft, Politik und Technik: Kommunikatives Chinesisch für die Mittelstufe 《与社会、时政、科技的对话——当代交际中文》. Chinesischunterricht: CHUN, 37, 119-124.
Bazant-Kimmel, C. (2018). Learning to Read Authentic Texts in Chinese as a Foreign Language: An Action Research-Based Investigation of a New Approach towards Raising Students’ Awareness of Literary Function Words. Vienna Journal of East Asian Studies, 10(1), 211-232. https://doi.org/10.2478/vjeas-2018-0008
Bazant-Kimmel, C. (2014). Chinesisch als Fremdsprache an österreichischen Universitäten und Fachhochschulen. Chinesischunterricht: CHUN, 29, 140.
Bazant-Kimmel, C. (2003). "mit anderen augen hören" – Authentische Hörtexte zum interkulturellen Lernen im ChaF-Unterricht. In: CHUN - Chinesischunterricht 18, S. 175–185. Chinesischunterricht: CHUN, 18, 175-185.
Bazant-Kimmel, C. (1999). Hanyu, Guoyu. In T. Fritz, & et.al. (Eds.), 280 Sprachen für Wien: Ein Almanach (pp. 134-135). Verband Wiener Volksbildung.
Bazant-Kimmel, C., (Trans.) (1998). Wang Wusheng, Himmelsberge: Eine Ausstellung des Kunsthistorischen Museums Wien ; Wien, Palais Harrach, 20. Mai bis 9. August 1998. In W. Seipel (Ed.), Wang Wusheng, Himmelsberge: Eine Ausstellung des Kunsthistorischen Museums Wien ; Wien, Palais Harrach, 20. Mai bis 9. August 1998 Hatje; Skira.

Analytisches Sprachgefühl

Bazant-Kimmel, C. (Speaker)

23 Nov 2024 → 24 Nov 2024

Activity: Talks and presentations › Talk or oral contribution › Science to Science

Hanyu Pinyin als eigenständiges didaktisches Mittel zur Unterstützung des ChaF-Erwerbs

Bazant-Kimmel, C. (Speaker)

17 Jun 2023

Activity: Talks and presentations › Talk or oral contribution › Science to Science

Methodisch-didaktischer Mix im Basissprachunterricht

Bazant-Kimmel, C. (Speaker)

3 Dec 2021 → 4 Dec 2021

Activity: Talks and presentations › Talk or oral contribution › Science to Science

Leitung Workshop: Leseverstehen

Bazant-Kimmel, C. (Speaker)

14 Nov 2020

Activity: Talks and presentations › Talk or oral contribution › Science to Science

Chinesische Texte lesen lernen oder "Mein eigenes iPhone senden"

Bazant-Kimmel, C. (Speaker)

5 Sept 2019

Activity: Talks and presentations › Talk or oral contribution › Science to Science

Achieving real reading skills in Chinese: literary function words and structure building techniques

Bazant-Kimmel, C. (Speaker)

12 Apr 2019

Activity: Talks and presentations › Talk or oral contribution › Science to Science

Moderne chinesische Schriftsprache: Herausforderungen im Hinblick auf spezifische syntaktische Strukturen.

Bazant-Kimmel, C. (Speaker)

8 Jun 2018

Activity: Talks and presentations › Talk or oral contribution › Science to Science

Fachtextdekodierungskompetent sein oder Texte verstehen können?

Vetter, E. (Speaker), Bazant-Kimmel, C. (Speaker) & Majcen, J. (Speaker)

15 Feb 2018

Activity: Talks and presentations › Talk or oral contribution › Science to Public

Förderung des Bewusstseins für schriftsprachliche Funktionswörter im Leseunterricht in Chinesisch als Fremdsprache

Bazant-Kimmel, C. (Speaker)

19 May 2017

Activity: Talks and presentations › Talk or oral contribution › Science to Science

From street signs to academic abstracts: raising students' awareness of literary function words through practical texts.

Bazant-Kimmel, C. (Speaker)

19 Aug 2016 → 21 Aug 2016

Activity: Talks and presentations › Talk or oral contribution › Science to Science

Teaching reading in Chinese as a foreign language: raising students' awareness of literary function words at an early stage.

Bazant-Kimmel, C. (Speaker)

19 Jul 2016 → 22 Jul 2016

Activity: Talks and presentations › Talk or oral contribution › Science to Science

Sprachausbildung am Institut für Ostasienwissenschaften/Sinologie der Universität Wien

Bazant-Kimmel, C. (Speaker)

13 Sept 2012

Activity: Talks and presentations › Talk or oral contribution › Science to Science

Über das chinesische Bildungssystem

Bazant-Kimmel, C. (Speaker)

21 Nov 2011

Activity: Talks and presentations › Talk or oral contribution › Science to Public

Foreign language teaching at the tertiary level: New challenges in the field of teaching Chinese as a foreign language in a globalized/internationalized language classroom.

Bazant-Kimmel, C. (Speaker)

19 Sept 2011 → 23 Sept 2011

Activity: Talks and presentations › Talk or oral contribution › Science to Science

Department of East Asian Studies

Ersthelferin

Spitalgasse 2
1090 Wien
Room: 2F-O1-06

T: +43-1-4277-43846

christina.bazant-kimmel@univie.ac.at